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隨州政協文史館落成開館，為全市廣大黨員干部革命傳統教育和“四史”宣傳教育增添了又一重要陣地。如何辦好政協文史館、充分發揮政協文史館這一革命傳統教育和“四史”宣傳教育陣地的重要作用，成為擺在市政協及其史館相關人員面前的一道新課題。
??著重特色深化主題
??政協文史館相對于其他類似的場館（如博物館、陳列館、紀念館等），有著自己特有的屬性：宣傳和展示中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度及其實踐成果；宣傳和展示人民政協的光輝歷程和歷史貢獻；宣傳和展示全國政協委員履行職能、參政議政的成果；開展理論研究和學術交流活動，是人民政協與社會各界及海內外人士的交流平臺。顯而易見，展示人民政協的光輝歷程、歷史貢獻，就是政協文史館的特色，除此之外，隨州政協文史館還展示了隨州人民的革命斗爭、社會主義建設和隨州政協成立、發展的光輝歷程。
??政協文史館應該立足于這個特色，努力展示、宣講好百年來中國人民在爭取民族獨立、國家強盛、實現中華民族復興各歷史時期，各先進民主黨派、進步人士等與中國共產黨風雨同舟、患難與共，為中國人民解放事業和社會主義建設事業所作出的積極貢獻；努力展示、宣講好中國特色社會主義制度給中國帶來的翻天覆地的歷史巨變，展現中國共產黨領導的多黨合作的輝煌成就；展現在中國共產黨的領導下，中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的豐功偉績，更加堅定廣大干部群眾跟共產黨走的信念，煥發出更加高昂的愛黨、愛國熱情，在中國特色社會主義道路上，不忘初心使命、面向未來，建設社會主義現代化強國。
??面向社會發揮功能
??一般而言，政協文史館面向的受眾主要是政協層面和廣大黨員干部。然而，作為一座“四史教育”的場館，可以考慮面向社會，有選擇性地擴大受眾，讓其更大限度地發揮宣傳教育陣地的功能。
??現階段，正是全國人民努力實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵時期，國際國內政治經濟和意識形態等各領域斗爭日趨嚴峻復雜，“四史教育”顯得尤為重要。作為展示、宣傳革命傳統的陣地，政協文史館有必要更深入、更具體地投入到“四史教育”活動中，有選擇性地擴大受眾。
??加強組織領導。在政協相關領導及部門的組織下，將擴大受眾工作作為一項工作任務，納入文史館全盤工作規劃之中，具體工作落實到人，有布置、有計劃、有指標、有目的、有步驟地實施。
??選擇對象。鑒于政協文史館的客觀因素（如政治性、專一性、場地、設施、人員等），政協文史館擴大受眾，必須采取有選擇性的開放。如區縣鄉鎮企事業單位的黨團組織、學校、民間文化團體、行業學術協會等。其中，在校中小學生可作為重點選擇對象。教育部倡導的“研學旅行”活動，是通過組織在校學生的旅游活動，特別是去有愛國主義和革命傳統教育意義景點、場館的旅游活動，促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情。政協文史館具有鮮明的愛國主義和革命傳統教育的特色，是研學旅行的理想場所，對深化青少年社會主義核心價值觀，培養德才兼備、品學兼優的一代新人，有著積極的推動作用，因此，可以考慮和學校研學旅行活動進行對接。
??過好革命傳統紀念日。革命傳統紀念日承載著厚重的歷史過往，傳承著鮮明的紅色基因，設立革命傳統紀念日，就是告誡人們在和平環境里，勿忘過去，珍視今天；祖國的繁榮強盛、今天的幸福生活來之不易，是無數中國共產黨人和愛國人民群眾用鮮血和生命換來的，是幾代建設者艱苦奮斗換來的。以此激發人們愛黨愛國熱情，繼承革命傳統，賡續紅色血脈，高舉中國特色社會主義旗幟奮勇前行。因此，可以在各個不同的革命傳統紀念日，接納相關的受眾，如婦女團體、各條戰線上的勞動者代表、青年學生團體、黨員群眾代表、退伍軍人代表等。特定的紀念日，接待特定的群體，會給受眾留下更深刻的印象，取得更好的革命傳統教育效果。
??建立政協特色的紅色旅游路線
??為了更好地發揮文史館愛國主義教育基地的作用，可以建立具有政協特色的紅色旅游路線。
??隨州具有光榮的革命傳統，境內有著豐富的紅色旅游資源，早在第一次國內革命戰爭時期，就產生了共產黨的基層組織，播下了紅色革命的火種。土地革命時期，建立了武裝根據地和工農民主統一戰線。抗日戰爭時期，隨州曾是抗戰的前沿陣地，著名的“隨棗戰役”的主戰場，在黨的地方組織和新四軍抗日根據地的領導下，結成廣泛的抗日民族統一戰線。解放戰爭時期，隨州人民和新生的人民政權，配合中原野戰軍為中國人民的解放事業作出了重大貢獻并建立了人民民主統一戰線。隨州人民的革命斗爭，在中國人民革命斗爭的史冊上，寫下了可歌可泣的一頁，同時在境內留下多處可供后人緬懷學習的革命戰爭和統一戰線的遺跡，這些都是革命傳統教育的活教材，將這些資源有選擇性地整合起來，規劃一條具有政協特色的紅色旅游路線，可以為革命傳統教育開辟一條新路徑。　

（作者系隨州政協文史館講解員）